第二個也是事實的部分，我想這一次就像剛剛淑麗說的，大家在FB上面確實也都看到了很多人換成彩虹顏色的頭像，或者是有一個是「Together Stronger」，大家在一起就可以變得好像比較強一些
我覺得就像剛剛所講的，也就是讓共同的經驗變成很容易，在以前尤其是戶外的地方，室內還可以說兩邊都架高解析度的攝影機，透過投影或者是什麼方式，讓兩個房間連在一起，這個很常見，大部分有投影機的地方都
以我之前的理解，比較像是文創或者是技術新創比較有這樣子的空間，即使裡面有一些社會企業，也不是跟別的社會企業放在一起，而是跟他的業務放在一起，利益關係人非常多，不知道對大家會不會有幫助？也就是以社企作為主軸，而不是以其他作為主軸的展示或銷售空間。
，而把同樣脈絡的問題與需求整理在一起，因此我們希望整理三至五個類別，把有關的放在一起，然後用一個解決方式來思考。
過去是在衛生署，不只是社會福利，並不是把這一些孩子，將來放在一起，就叫做「解決他們的問題」，這一些孩子如果有口語上的困難，或者是社交能力的困難，他們本身就已經溝通困難了，你還讓他們在一起，那個是更不適合的，因此我們現在希望走到聯合國BD精神所成立的融合環境中。
在政府的立場會希望TESAS幫忙把這一些串在一起，但是現在的狀況是我們這邊要直接去取得，等於TESAS是我們現在想要做什麼，把各種管道收進來
其實我們有評估過很多團隊，其實有一些資料要怎麼樣放在一起分析，因為從農地蒐集的東西，一直到公共的資訊，像附近有沒有救災跟道路的狀況，還有旁邊是
但是沒關係，我可以試試看，但我不保證我會給出多麼有創意的回答，你們這樣的架構，任何人長出來的都是相同的，等於只是講幾句支持的話，所以我實際體驗的狀況，如果不拍下來的話，就跟致詞是合在一起就可以
因為我們第二次的協作會議會有兩件事要做，一個是針對已經提出的需求跟解法，再想解法的細節，這一些細節是大家討論完之後再評估，是不是可以分成這兩個階段？也就是想細節的解法之後還可以混在一起，但是大場的時候，是不是可以把估成本的人拉在一起。應該是說五個鐘頭分成兩塊。
，這樣子該怎麼辦呢？其實我們儘量不要在尖峰時間卡在一起，行動不便者沒有時間規範，我們不要跟人家卡在一起，讓人家造成一些麻煩。
在一起或者是跟同志綁在一起，所以這個讓愛滋跟B肝不一樣，還是某部分沒有辦法聽到B肝也可以控制、愛滋也可以控制，所以會覺得愛滋沒有問題，會覺得愛滋還是有問題的。
到常態分布，這個常態分布反映的是人車路的綜合要素，也就是人的能力、車的能力及道路的能力，三個要素得在一起的綜合結果，所以這個結果不一定會跟公路本身的設計速率鎖在一起。
我覺得最主要的還是，大家會有一種信心，就是如果某個環節落了，總有人能夠補上，也就是我有點像游擊手的角色，好比像健保快易通要接到口罩實名制的訂購，那個需求是最後要追加的，硬是沒有人能夠從健保署那邊接到財政部這邊，很像兩個大樓的地基都打得很穩，但是最後的拱形沒有接在一起，我也可以變成是程式設計師，我就下去寫了兩天的程式，把它接在一起。
但是很多人到現場的目的是想要跟大家坐在一起，想要享受在一起的感覺，因此我覺得裡面應該有應該的部分，也就是真的想在實體空間裡面，但是也有它是一個癥狀，而這一個癥狀當然可以透過設計來解決，也歡迎朋
其實我們有人才、技術，過去也做了一些零星的研究，但是整個看起來是散亂、無方向的，沒有人把它跟替代方案連在一起，沒有人用一個替代方案的角度把這一些東西全部連在一起。我們到底要繼續迷信、守舊的用
PLA當然有好幾種，玉米、澱粉做的，但是耐熱溫度很低，像品質用起來都不好用，如果強度要增高的話，塑膠完全不能回收，而且PLA做到一個成品的話，和塑膠是一樣的，等於是把塑膠、PLA分解放在一起，等
你講得非常好，我只有一個疑慮，我是特教老師，他是縣市政府，把我兩個找在一起談這件事，可能會出現一個場景，我要漲時薪，他地方政府說樂觀其成，但中
對，其實本來「數據」在中文裡面，本來就有「統計數據」、「數據分析」的用法，本來就不會跟個資混在一起，如果叫統計數據就不是個資。但之後因為巨量資料有別的地方翻成「大数据」，然後就全部混在一起了。所以為何當年我們都用「巨量資料」，因為「巨量資料」裡面可能是有個資的，所以是「資料」。
應該是說我對社群也有一點責任，而且那個人是不好的，最近因為這一件事發生，因此大家可以凝聚在一起，那一些小小去中心化的人，突然在最近也聚集起來，國際在這兩個月內，還是有人會持續來臺灣，然後很focus在臺灣，我覺得這個是很棒的機會，因此把臺灣的社群凝聚在一起，我們一起來辦很大的活動。
剛剛俊鴻說會調整了，我甚至覺得像第36頁科目有三個，我甚至覺得每一個科目就要以這個科目來列它的學習表現，就是不要整個在一起，整個在一起我們就不知 道學到科目一會學到哪一些、學到科目二會學到哪一些，所以三個科目分開列學習表現，而且應該要以1A、1B的方式。
