第二屆還有一個很重要的任務是，因為下一個行動方案其實慢慢要在第二屆的這兩年內慢慢成型，如果有什麼覺得這一屆力有未逮，也許我們在這兩年期間，可以先慢慢思考下一屆會是什麼，我也很期待第二屆可以跟大家一起把開放政府行動方案做得比現在更好，現在已經有一個很好的發展了，怎麼樣做出不同的發展或者是更多元的發展，我相信是大家都很期待的事。
各位好，我是婉玲，我從上一屆就是委員，非常感謝剛剛彭召集人的推舉，我覺得如果有其他人也想要爭取這個位置的話，我也很樂意讓賢，如果沒有的話，我很希望在彭召集人的成果之上，在第二屆做更多的事情，尤其我是從台南來的，我希望帶入更多地方政府可以協力的角色或是在不同的承諾事項當中，在既有的基礎上，我們可以怎麼樣讓民間協力更多。
第二，這個會議都是在中央開，我是從地方上來的，我覺得地方跟這一件事的關係非常遠，但是我也知道這個專案對外交是很有幫助、很有重要意義，但是這一件事在這次的任期內是不是對地方還沒有辦法產生太大的意義，如果在未來要跟地方政府或者是地方的一般民眾來談什麼是開放政府的話，也許在下一屆、下一個新的任期，我覺得這個都可以考慮。
第一，我知道各部會都很積極在參與，我自己碰到的事情我，就不說是哪一個部會，因為我怕承辦會被罵，其中一個案子的承辦在一年當中換到第三個，第三個完全不知道前面發生什麼事，他打電話給我的時候是呈現半放棄的狀態，就是說：「我幫大家 call 會議，我什麼都不知道，不要問我。」我覺得這個問題其實需要被討論一下，每一個承諾事項裡面的這些真的執行業務承辦，真的知道這個案子在幹麻，是不是有什麼手冊或者是方法，也就是被交接到這個業務時的情況。
第二次發言，我還有兩件事想要提出來跟大家討論，就是這兩年的想法：
對，簡單來講，這一些事因為有 OGP，有什麼不一樣，我們很想看到這個。
在這裡有一件事，我想要提的是，剛剛這一份簡報當中，推動一年多當中做了哪一些事，但是說老實話，這些事應該是沒有 OGP 也會做的事，大部分應該都是這樣，到底這些案子成為 OGP 的承諾事項之後有什麼不一樣，我覺得這可能是更重要可以讓大家知道的事，也許是協作的方法改變了，也許公務員的是 mind set 改變了，也許是因為承諾事項，所以多了什麼事，如果讓我們多了這個的話，更可以理解 OGP 在這個案子一年多有什麼事。
我想要提另外一件事，剛剛兩位已經講了很重要的橫向連結的部分，我想談的是前後屆的部分，今天應該是第一屆最後一次開會，第二屆應該會有新的委員進來，根據我去年在開放國會的經驗，如果前面沒有 set 好比較好的架構去告訴第二屆委員，第二屆委員進來會覺得被迫承接之前的人做好的事，只是把它完成，我覺得這個是第一個要做的事，如何讓第二屆的委員可以有比較好的傳承計畫。
第二個，有關於後續規劃進度的部分，我們看到的是把焦點放在資料開放研習，但是資料開放只是一部分而已，有關於其他的部分是有打算作教師培力，或者只是想把重點暫時放在這裡，謝謝。
我想問一下，之前幾次這個案子的進度，有開過兩次會在國教署，都是上半年的事情，因為普高的課程盤點，其實都是上半年的進度，不曉得下半年像技高或者是國中以下的部分，因為就沒有再召開會議，所以我就沒有再追。
這個責任會是誰負擔？
不好意思，小小的技術問題想要詢問，當有紙本跟數位的時候，很有可能的情況是衝高一開始的連署票數，有人紙本、數位都連署，查核的責任是在領銜人或者是中選會這邊？如果是在中選會這邊，這會造成中選會很大的負擔，這個之前有思考過嗎？
我只是好奇，會不會是在下次會議或者是數發部成立的時候，哪一些業務移轉過去，是不是會對行動方案的內容造成什麼影響？只是很好奇，因為確實有可能國發會或者是科技部的業務會併過去？
不好意思，我還有另外一個綜合性的問題想要請教，在今天前面幾個案子都跟開放資料有關，其實我們也知道明年上半年數發部會成立，有一些業務會移轉到那裡去，這些業務的移轉對於行動方案會造成什麼影響？
今年到目前為止也已經又有兩年的時間過去了，如果今年送不出行政院的話，明年送得出行政院嗎？送到行政院之後，到立法院可以審的時間又會審多少呢？因為這個事情既然列在承諾事項裡面的話，是不是表示應該要有一定推動的進度，不然會不會又像109年一樣，又功虧一簣，所以很想知道行政院的情況，謝謝。
不好意思，目前行政院審議草案的進度，還要召開第三次會議，甚至可能會有第四次會議，因為我看到10年的演變史，會發現在上一屆立法院的任期裡面，因為送出來的時間其實非常接近要屆期的時間了，所以這個案子很可惜到最後是屆期不續審。
請問這個東西會不會公開在哪裡，或者是先提供，讓我們有機會可以看，或者是明年開會的時候，我們才可以看到內文？
不好意思，我想請教一下，第二項的部分有提到會在9月30日完成報告書⋯⋯
當我們花這些力氣，把這些承諾事項做出來之後，這比較像目標，但是我想OGP應該還有很重要的目的，在這個過程中是有協力的，所以是不是四個月會後開會，也可以回頭來檢討這些成果是怎麼被製造出來，協力的成分是否足夠多，或是怎麼樣有機會讓民間協力可以進來，但因為現在還沒有開始執行，所以還不知道協力的樣態會長什麼樣子，是不是每次開會的時候呈現過程讓大家知道這個過程是如何出現的。
我覺得沒有必要建立新的平台，可以用slack也很好。
是。
兩個月的籌備期間，我前後參加了7、8場的會議，看到很多不同部會努力的過程，我覺得公務員非常用心，但是比較好奇的是，今天通過這些承諾事項之後，接下來部會的推動跟剛剛像吳委員、政委提到跟民間協力的部分，到底會如何被落實，可能是三個月或者是半年開一次會，看這三個月做了什麼的這種事後性的檢核，或者是有個平台之類的東西，隨時可以在這個承諾事項內容、目前的情況是什麼，部會的處理是什麼情況、有什麼意見可以隨時討論的，我不太確定接下來有沒有什麼預期的想像會怎麼執行？
第二個，我覺得今天這六案報告下來，接下來這個東西有點跳tone，我不知道是不是可以理解，但是我覺得彼此間是可以連結，像客委會的案子他們很在意客家青年的參與，新住民的案子也有提到新住民第二代，他們也想要培力，其實我們也有青年參與政策的部分，這些案子之間是不是彼此有可能產生新的連結，這個部分是不是有可能在第二年或是第三年的時候，我們來試試看，反正每個部門都在做事，彼此間可能有些聯繫的情況之下，他們橫向的連結，是不是會讓縱效變得更大，我覺得這個是可以提出來想想的。
所以第一個建議是有沒有可能開工作會議的時候，還是發開會通知給我們，民間委員很有意願就會說想要去開那個會議，這個是洪簡委員很重要的提議。
不好意思，我覺得我今天發言有點多次，但是我還是想要提出來，像剛剛洪簡委員所說的，她更在意的是後續的工作會議，其實民間會議並不是一定都會被邀請，當然我們自己的想法在前面有被提出來，但是若落實的時候，可能已經偏離了那個想法，我們不自知，要到這個會議上才會知道。
第二個，我目前看到的全民監督，把資訊都公開，可是像我自己是台南來的，我有個地方團體叫做「台南新芽」，我們其實也監督很多市政府的作為，我只是好奇是不是有機會讓民間團體可以參與廉政平台，好比像新芽是關注地方事務的團體，是不是有個可以參與這個平台的機制？這個是我的疑問。
不好意思，兩點小的建議跟疑問，影片非常好，我也很想拍手，但是出現了一句話的字眼是「可以減少抗爭」，或者是抗爭會帶來對公部門的一些意見，我想抗爭跟廉政平台真的有直接關係嗎？因為抗爭有很多種方式，不見得是不當利益的廠商所引發的抗爭，有可能是權益受損的人的抗爭，所以我在想那個字要⋯⋯
第二，他說他上次會議有提要鍵入常見的Q＆A，但是目前也沒有看到Q＆A的部分，雖然現在是響應式設計，我們看的也是電腦的網頁版，並不是手機的版本，如果有機會的話，是不是有機會來作手機的版本，因為大多數的人現在是用手機觀看這些網站，這幾點可以提供給國發會參考，謝謝。
第一，因為他在上次會議中有提出幾個明確的建議，包含希望能夠讓民眾分階段填入資訊、回饋明確的對應機制，意思是每個人帶著很多問題來，但是如果直接丟在創生知識家的話，我的問題在哪個階段其實是不明確的，是不是有可能設計問卷，讓民眾知道現在在地方創生提案當中，大概是在哪一個部分，而他的問題是什麼，這樣比較清楚可以分流，這是第一個建議，他上次有提，但這次的版本沒有看到。
不好意思，我是代表今天缺席的邱委員，因為他很關心這個議題，我代為發言，他有先實驗過了。他有幾點建議提供建議給國發會參考：
事實上他們也滿積極在做，我覺得教育部在這個計畫當中是相當積極，不管是青年署、國教署也好，確實都跟民間委員有很密切地互動，國教署的案子今天沒有報告，但是事實上也在說因為不同的階段，像高中、國中、國小可以做的事情不一樣，除了放入教材或課綱之外，其實國教署有更多發展的空間，是把那樣的東西放進去，不只是課程之外再做這個事情，而是課程的內容本身就可以了，下次國教署報告的時候，我們可以更follow這個部分。
延續剛剛彭召集人的話，其實教育部還有另外一個案子在國教署那邊承辦，今天沒有報告，但是我覺得是相關的，希望在國民教育的部分，也放入開放政府的概念。
