高教深耕計畫在計畫當中有可以去引導成為創業進路。
對。
有點類似。是我們去新規劃推動的，大概都是大學生或是大學畢業的學生去創業。
是體驗學習計畫裡，包含了創業學習、見習。
創業經費需要貸款，創業貸款還是要滿20歲。
青年儲蓄帳戶包含兩個計畫，一個是就業領航計畫，一個是體驗學習計畫。
當然我們沒有一定要求參加體驗學習計畫的學生，一定要來參加扎根計畫。
是目前申請是案件數。
徵詢主持人個人意願後，把它放到網站。
是共用。
基本上這一個職輔中心是一個區域內而已，有跨校性的，會有一些的參與，從南區參與到北區，如果有開放給全國的大學一起參與，也可以來參與；但是對於學生來說的話，大概就是以校內或區域內的比較為主、比較多。
可能不只。
各組每幾個月都有定期諮詢，或不定期的諮詢會議。
有分三個組，諮詢委員就有分三個組別。
等於教育體系是由教育部各司處來處理，而青年署就是以整個社會場域角度推動各項的學習，當然對象就不只在學青年，也包含了社會青年，且我們是以社會青年為主。
目前沒有。
政委、處長、各位長官、本署各位夥伴，非常感謝政委召開這樣的會議，讓我們青年署可以對未來一、兩年中要推動的工作，做比較完整的報告，以下我們先進行簡報。
因此我們也會積極來鼓勵各縣市成立組織，讓青年發聲，並讓各縣市政府能夠重視到青年的權益。
我想我們未來還是會持續辦理這一個活動，我們為了聯繫這一些青年諮詢委員，青年署已成立一個聯繫管道，未來有更多的意見可以在這裡交流。
現在大概有十二個縣市成立了青年諮詢組織，有三個縣市是有專責單位來辦理，因為我們要實踐總統的青年賦權，因此我們曾經辦理兩次中央與地方青年諮詢的活動，最主要是讓年輕人對於參與諮詢會的時候，可以有共同成長與交換意見的經驗。
院長、各位委員，非常感謝政哲委員提出各縣市的青年組織。
其次，有關於吳委員所提到的工作小組，基本上在幕僚作業中，教育部青年署是整個青諮委員或者是相關部會當中的平臺，因此我們未來會持續推動這個工作。
我想剛剛委員提到進行相關研究的時候邀請青諮委員或者是提案委員，如果未來有繼續做研究的時候，我們會來處理。
第二個部分，有關於委員提到跨部會議題時，部會權責未釐清，事實上在部會當中，各部會依職權去執行各項工作。如果碰到議案衝突時，我們在會前會，唐鳳政委都會召集相關的人員一起來檢視，所以這一個部分，幕僚單位會再來統整及處理。
院長，非常感謝委員的提案，「青年發展法」上次委員提案之後，我們有委託臺北教育大學周教授作蒐集資料跟研究，預定在12月會提出期末研究報告，看是要制定專法，或是各部會相關的法規裡面作法規強化，我想這一點先作這樣的說明。
還沒，還在撰寫中。
是永續委員會，跟盤點無關。
如果有需要邀請其他部會，或者是其他學者，也會邀請。
只有一位學者、專家，但他必要時可以再邀請學者、專家諮詢；政哲委員是要各部會代表成立的工作小組。
是持續做的。
那一個小組會。
等一下專案小組的會議，不會完全檢視，因為是學者、專家組成，不會去檢視各部會辦理情形。
當時我們的決議事項是希望委託學者研究，現在的專案小組已經有了，所以下午等一下會開會，但是政哲說兩個不一樣，不知道另外一個要做什麼工作？
政哲所說的工作小組，是要檢視那一個或者是蔡總統政策的部分？
院裡面對於蔡總統青年政策的管考情形目前並沒有指示我們辦理……
因為我們同仁昨天下班之前整理完了，我還沒有看到，但是我講說整理完的，我們完成行政程序後，可以送給青諮委員……
我們上次在網站會議時有說青年署會蒐集關於「青年發展政策綱領」各部會辦理情形，現在已經蒐集好了，已經循行政程序簽核中，如果大家覺得還需要，可以送給青諮委員再看一看……
我們會做簡單的報告事項，也就是第二次會議決定（議）事項的辦理情形（第20-24頁），接著有六個討論案，剛剛又加一個，所以變成七個，就要討論決定這七個討論報告案主責的單位，請政委給我們一些指導，目前簡單的情形這樣，其他的資料都在附件當中，請青諮委員跟政委給我們指導。
政委、各位長官，在6月29日要開第三次的青諮委員會，現在經過調查之後，青諮委員有二十一位出席，有四位請假，會議的流程從下午三點至下午五點結束，這個是我們的行程。
第一位是敬峰，第二位是從高雄來的彥孝，第三位是偉翔，也謝謝政委辦公室所有的夥伴，謝謝所有青年署的夥伴，也謝謝政委的分享！我們再一次熱烈掌聲謝謝政委！
在這兩個小時當中，也學到政委的高EQ，在處理各項緊急議題時，可以讓我們學習、效法的部分真的很多。當然在探討過程中，我相信我們還有很多想要跟政委溝通的，相信未來還是有機會；也感謝政委會將今天所有的資料、資訊放在網路上，如果同仁們在很短的時間沒有抓到政委所談到、所分享的重點，我相信在網路上還是可以繼續研讀，讓我們推動各項的工作或者處理行政事務，又或者處理一些人際的事務，可以有很好的借鏡機會。想再一次感謝政委，也要感謝來到的幾位青諮委員，我也藉此機會向青年署的夥伴們介紹一下：
感謝政委花了兩個小時的時間來分享，在開放、沒有壓力之下，讓我們了解如何與青年溝通，知道如何運用新媒體及社群網站的運用，我想今天就是很好的實踐，我剛看到了很多的問題，是青年署行政工作當中，很多需要主管們需要多跟青年署的同仁溝通的地方，藉著這樣的機會及主題，我相信這兩個小時當中，同仁們也知道在一個新媒體、網路的時代下，我們的溝通，要理解的並不單是從表面上，可能還有更多主題，又或者是從一些主觀的議題中來探索。
剛剛委員的意思我們可以來做，我們先盤點各部會相關青年事務與工作，並由各部會先組成一個小組來檢視，這項工作教育部青年署責無旁貸。
這當中對於年齡及範圍所要做的事情，可能做更進一步的收集、分析資料後，再來作適當的擬議，以上說明。
跟院長報告，青年發展署再說明一下，的確我們在103年研擬青年發展白皮書過程當中，試圖訂定青年發展法藉以落實青年政策白皮書。但是院裡面認為白皮書無助於青年政策的執行，要落實青年政策必須應該是各個部會都重視的，而且青年事務的工作落在每一個部會都有，因此並沒有要訂定專法的急迫性，因此用青年政策綱領的方式來處理。
謝謝政委。
對，就這樣。
……不一定要說明。
