這樣才有團隊出來，我是一個老師，然後帶培訓出來的老師，要把整個流程全部再讓人家看到直播的成績是這樣，因為現在我本人去教，直播後成績大家都看得到。
我一定要有三十所。
因為我是台中市的摘星青年，是票選第一名，我自己身上有的壓力是不能失敗，然後我也有跟台中市教育局長說可不可以幫忙開一個我想要做直播的區塊，就讓我開創先鋒，就是……
（笑）。你說是明年8月的時候，但是2018年的這一個區間可以讓我做個前測，也就是小規模測試，看看還有什麼可以修正跟理解的，有沒有什麼學校可以讓我們做這樣的服務？
慢或leg。
我會培訓他們的老師。
……「留不下」這個技術？
喔！我知道您的意思。
我都採第八節。
是2018年或者是2019年？
是不是可以把我的訊息傳到偏鄉去，讓他們知道有這樣的一個事情——如果他們需要的話——卡在一個點，還要有另外一個老師，也就是經費的問題。
所以我想說現在就讓我挑戰遠一點的地方，也就是線上加線下，這個老師由e博士培訓，如果請外面的老師，沒有經過培訓，品質會出不來。
我知道現在偏鄉很缺英文方面專業的師資，如果一般經驗的教師還行，但是e博士不同處是可以在很短的時間內馬上幫學生翻轉英文的學習，這個是e博士的技術，有辦法做到，實驗也是都成功了。
因為他們是原住民語都做不完了，還做得到英文嗎？
我曾經提過，可是好像沒有下文。
可是他們做的是客語？
demo，我今年的目標想要創造一千位學生，因為我現在已經有兩百多位了，三十所學校大概可以達到八百至一千位的學生。
我想要做偏鄉，但是我的目標是三十所，因為我算出三十所，我至少可以培養三個老師，也就是包含我還有一位攝影剪接師是五個人的團隊，把它整個運作起來，我們先做小型的
對，我希望越遠越好，網路會不會通訊不良？因為我是用臉書直播。
沒有特定。
2018年的目標，我想要做偏鄉，本來是做偏郊，現在想要再擴大到偏鄉去，但是我不認識偏鄉這一些學校的資源，因為是社會企業，有沒有機會可以讓我們的企業，也就是讓我有足夠的經費可以培訓老師，讓這個團隊可以運作起來。
我有做一份報告，學生的內心反應是質化，而量化就要看段考的成績，第一學期是76％，因為現在在期末考，所以成績還沒有出來，質化我請學生先寫，是100％，因此，我想繼續奉獻這個區塊。
當前的體制補救教育的補助是補助現場老師，相對來講，「e博士」專門培養師訓教師，因為教學有SOP，培訓之後，可以我可以保證品質。
但是現在遇到一個困難點是每個學校都指定我本人教學，所以我想用直播方式，但是現場需要有一位老師管控秩序，我覺得線上、線下才能整合，數位教育會比較成功。
我們在那之後有收到工商建研會贊助25萬，所以又延續一學期，現在已經結案了，可是因為現在太多學校需要指定我去教，我現在想了一個方式，我想要用直播的方式。
最近非常好。
看到你我又緊張了。
如果你來台中的話，可以帶你到古蹟-摘星山莊繞一繞，謝謝，很開心見到你。
對，不然錢進不來，難怪，說不定很多人想要贊助支持。
為什麼我之前自己按就可以，是載具使用系統不一樣嗎？
他用的是公版，wordpress。
因為是愛心志工，所以就比較慢。
是愛心志工來幫忙的。
學校沒有錢的，所以，我是用我自己的錢，然後去教他們，教到我的財產都花光了，我還是要想辦法，但是258方案，像業務面，我是很弱的，因為我是老師，我不是業務，不知道怎麼樣去開展這個部分，這個是我的缺點，我只要跨過這個部分，讓收入進來之後，就可以支撐學校孩子所需要的。
通常我知道的是弱勢團體沒有錢，希望免費幫他們，所以我必須要找錢。
他們至少有產品。
CSR很難介入，一般來說都有既有固定的基金會合作，小間的常被拒於門外。
e博士需要大企業公司CSR。
今天4點半起來，從台中準備來見你。
……我們的專長。
這樣也可以，人還是要生活跟上班，我找不到這樣的人。
對，七年就是這樣！
那個可以解決，也就是移出來，等於再花1萬5，就可以運作了。點下去就會出來一些基本的，這個是我之前的錄音，現在要視覺化，Youtube串接進來就會有畫面，點他就會找到他。
有沒有管道或者是資源來找有興趣的團隊來建置。
0的話，連成本都不用談。
商業模式機制，如何讓它可以營運以維持基本開銷？
有人會覺得市場面、操作面也是一個重點，並不是手機的介面操作，而是如何讓它活起來。
我請教最後一個問題，這個都可以做，跟APP有什麼差別？
一樣的（笑）。
互動都是用臉書分享出去而已，並沒有直接問問題，然後回我？
