但是班群體的問題是，用的班群就更難聘到專任的老師，因為這樣的授課時數更不足，所以就必須需要仰賴二類跟三類的人員來支持，這樣的話才可以好好調配，也沒有辦法用到一類的專任人員，也是可以用，但是就沒有辦法用代理、代課的方式來聘任，但是二類的方式不見得有壓力、誘因來修習閩南語的專長，但是老師也不會覺得都被超額，有一點像超額的老師也不一定這麼多。
但是班群體的問題是，用的班群就更難聘到專任的老師，因為這樣的授課時數更不足，所以就必須需要仰賴二類跟三類的人員來支持，這樣的話才可以好好調配，也沒有辦法用到一類的專任人員，也是可以用，但是就沒有辦法用代理、代課的方式來聘任，但是二類的方式不見得有壓力、誘因來修習閩南語的專長，但是老師也不會覺得都被超額，有一點像超額的老師也不一定這麼多。