國立學校的部分是因為覺得不太合理，所以要專案報部調整，大家會互相瞭解，每一年都這樣報，其實不是一個好的現象，因為我們訂這個法規不是為了讓大家專案報部調整，而是應該要有一個明確的依據，否則一定會有這樣的現象，因為各縣市的授課節數是不盡相同的，像剛剛講台南的是16節，如果今天是台北市或者是新北市可能19節，這樣是不是又要報專案？對國教署來講，並不見得會比較適宜，因此這部分是不是再思考第11條的部分，看看是不是要做一些調整。
國立學校的部分是因為覺得不太合理，所以要專案報部調整，大家會互相瞭解，每一年都這樣報，其實不是一個好的現象，因為我們訂這個法規不是為了讓大家專案報部調整，而是應該要有一個明確的依據，否則一定會有這樣的現象，因為各縣市的授課節數是不盡相同的，像剛剛講台南的是16節，如果今天是台北市或者是新北市可能19節，這樣是不是又要報專案？對國教署來講，並不見得會比較適宜，因此這部分是不是再思考第11條的部分，看看是不是要做一些調整。