當然有一些高中是拿這個要開電競的課程，並不是沒有什麼不好，但是用來開電競或者是哲學，總之會用社會影響力來當作開課的目標，並不是把教育部的課綱當作很死的東西，這個就是多元課綱的重點。
當然有一些高中是拿這個要開電競的課程，並不是沒有什麼不好，但是用來開電競或者是哲學，總之會用社會影響力來當作開課的目標，並不是把教育部的課綱當作很死的東西，這個就是多元課綱的重點。