接著是我有參與設計十二年國教的課綱，這個是明年9月會上線，每一所高中都會變成選修，技術高中跟一般高中中間的高一就要分系的問題，高一是試探自己的興趣，到高二、高三再決定你要比較academic，這個過程中同樣的每一所學校開始會有自己必修跟選修的課程，等於高中全面大學化，在這一個過程中，高中要如何prove對他的連結是有價值的，他的課發會就要engage非常多社會設計的工作，就是把當地不管人口外流、農村再生、原住民族轉型或者這一些東西，都融入到高中課程當中。
接著是我有參與設計十二年國教的課綱，這個是明年9月會上線，每一所高中都會變成選修，技術高中跟一般高中中間的高一就要分系的問題，高一是試探自己的興趣，到高二、高三再決定你要比較academic，這個過程中同樣的每一所學校開始會有自己必修跟選修的課程，等於高中全面大學化，在這一個過程中，高中要如何prove對他的連結是有價值的，他的課發會就要engage非常多社會設計的工作，就是把當地不管人口外流、農村再生、原住民族轉型或者這一些東西，都融入到高中課程當中。