臨時動議。
另外，依照前屆運作，大會的時候，會由青年委員代表進行成果報告，也就是把階段性的成果向召集人說明。針對這個部分，期待在這次會議，推出一位青年委員作代表，這部分就麻煩各位委員來推派，以上。
接下來是案由二，請大家看會議資料第 1 頁，有關於第三屆第二次會議流程的規劃及青諮會亮點成果報告之青年代表討論案，會議流程規劃如議程附件三，是在第 62 頁。今天等於是大會的前置作業，我們先召開籌備會議，大會正式召開時間，須等到院長時間確認後，再行通知委員、相關部會與會。
案由一 14 個提案全數討論完畢，第 6、10、11、14 案共計四案，提到大會討論。
所以由交通部、海委會主政，農委會則是針對漁港的部分⋯⋯
內政部營建署剛剛有特別說免列，所以內政部免列？
剛剛政委裁示哪兩個部會作為主責？
「第 14 案：港口轉型，提高大眾親臨海洋的公共參與和對話，請討論案。」請提案委員林書豪委員說明。
雙主政機關的案子就會進入到大會討論。
「第 11 案：開放山林政策實施後之原住民傳統領域及其他現況解決，請討論案。」請提案委員黃約農委員說明。
「第 7 案：建立金融單位『友善窗口』，為視覺障礙者、聽覺障礙者及 65 歲以上長者們提供『無障礙金融友善服務』尤為必要。」這個案子是由張哲瑞委員提案，請哲瑞委員說明。
「第 4 案：警察教育體系之學生權益改善，請討論案。」提案委員是黃約農委員，請委員說明。
第 2 案是「諮商同意辦法應尊重各族群既有決策文化，請討論案」，這個案子提案委員曾廣芝委員，請委員說明。
這個案子就在籌備會議持續討論列管。
「第 1 案：研擬生食級雞蛋標準訂定與輔導機制」，提案委員曾廣芝委員，請廣芝委員說明。
不曉得出席的部會針對上半段共識及原則，有無想要進一步瞭解的？沒有的話，我們就進入到下半段的討論。
除了這部分外，第三屆院青諮運作有一個新機制，也就是有工作分組協作機制，如果部會覺得有需要的話，可以開一個工作分組，找委員、專家學者們就提案內容作實質討論，以上說明讓部會瞭解。
不過，沒有進大會的提案，還是要請部會主動洽委員協作，並續於籌備會議討論，由幕僚單位持續追蹤列管，之後如果有一些成果，我們一樣會安排到大會向院長報告，以上是我們上半段達成的共識。
今天的會議中會協調出一個主政部會，如果提案僅有一個主政機關或者是單一機關主政的話，原則上不會提報大會討論。
政委、各位委員及與會的部會代表，要先跟各位說明，今天提案共 14 案，議案較多，所以拆為 2 階段。等等會進入到今天籌備會議的第二個階段，剛剛上半段有達成一些共識與決議，麻煩現在才出席的部會瞭解一下上半段進行的原則。
今天上半段的案由討論完畢，我們稍微休息一下。依表定時間，原本預估 16 點 10 分會進入到下一個階段，因為現在大概提前 5 分鐘左右，我們是不是一樣維持休息 20 分鐘，請大家 4 點 5 分時回到會場。
「第 13 案：落實教育部 108 課綱，跨出整合，建立機制，請討論案。」請林書豪委員說明。
接下來進到「第 12 案：藉由聲音情境教學方式，提升我國高中小學生語文能力，請討論案。」這個案子由黃曉妘委員提案，委員在線上，請協助切換畫面，請曉妘委員說明，謝謝。
下一案陳委員已經到了，請大家翻回會議資料第 29 頁，回到「第 9 案：中央政府應儘速打造國際非政府組織（INGO）來臺設立據點之實體空間。」請陳昱築委員說明。
這個案子一樣要到大會？
「第 10 案：研擬各級學校積極設置再生能源與減碳之辦法，請討論案。」提案委員林孟慧委員，委員因為有事沒有辦法出席，有請曾廣芝委員代為說明，請廣芝委員。
第 9 案，提案委員是陳昱築委員，因為委員還在路上，先跳到第 32 頁的第 10 案討論。
接著是「第 8 案：建請完善身心障礙學生升學大專校院甄試，改正不合理障礙別分類，消弭障礙別間機會不平等，修正相關法規，並促進整體障礙學生大學入學機會供給充足，請討論案。」請提案委員陳建穎委員說明。
本案是雙主辦，進入大會；經濟部的部分免列。
這個案子，目前看起來各部會都各司其職，是否留在籌備會議處理，還是要到大會來討論？
接著進入到「第六案：旅外國人返臺前的陪伴計畫，請討論案。」
不好意思，我剛剛忘記確認，第三案及第五案，是不是都留在籌備會議討論就可以？
「第 5 案：多領域創作者的交流辦法。」請討論案，由蔡旻綺委員提案，請委員說明。
教育部跟衛福部誰會主政？
不好意思，是不是財政部免列協辦單位？
財政部部分，委員已經說了沒有其他的意見，那就是教育部。
「第 3 案：研擬於公部門與校園免費提供生理用品並落實相關平權教育。」請討論案，提案委員曾廣芝，請廣芝委員說明提案內容。
等一下討論方式由我先報告案由後，麻煩提案委員簡單說明提案內容，並依文本順序請涉及到的部會說明研處情形，也因為議案較多，請大家把握時間，如果講得太久，我們會稍微提醒各位。
請各位翻開會議資料第 19 頁，原則上涉及部會較多，座位有限，也避免耽誤太多時間，今日會依照目前重新排定後的順序逐案討論。而案號部分，我們尊重原提案委員之提案順序，案號部分，予以保留沒有同步調整。
本次會議，總共 9 位委員 14 項提案，彙整表如議程附件二，經過衛福部等 17 個部會填復研處情形，會在今天確認各提案的主、協辦機關，還有提案的後續處理建議。
第三個部分要特別提醒，有關於委員提案，涉及相關機關應指派代表出席，並與提案委員保持聯繫，邀請提案委員到部會進行溝通或說明，希望政策可以規劃得更為周延。
針對第二個部分，也再次跟與會者說明，剛剛主席也有特別宣布，如果提案的主責機關只有涉及到單一部會，建議由部會洽提案委員、連署委員協作，原則就不進入到正式會議。當然後續幕僚單位都會持續追蹤。
委員的提案，經過籌備會議的討論，得基於提案的重要性、急迫性、可行性等因素來考量，經過討論決議後，會擇定進入到大會實質討論的提案。另外若案由是相近的提案內容，經過決議，可以重新整併或調整提案案由與內容，並視需要改依籌備會議結果來協調整個提案。
討論事項：「案由一：有關第 3 屆第 2 次會議提案事項之主 (協) 辦機關以及各案處理建議，提請討論。」在每次大會之前，都會召開籌備會議，依據青諮會設置要點第 6 點，由兩位副召集人召開籌備會議，就大會後續的議程、委員提案邀集部會共同討論。
序號 10(第 3 次會議提案 13)，為健全政府推動公文電子交換機制與擴大交換效益，研擬可行之行動裝置交換機制。由林家豪委員提案。內政部 9 月 17 日以電子郵件知會委員，今早另外接到林家豪委員電子郵件表示，有關這個案子，他期待可以看到提案前、後的對照說明，沒有明顯的效益，也至少能讓後者了解推動的困難點在那裡。所以本案委員沒有辦法同意解管，要麻煩內政部持續與委員溝通，以上補充，謝謝。
序號 9(第 3 次會議提案 10)，建請教育部儘速依照司法院大法官第 784 號解釋意旨，修正《高級中等教育法》、《國民教育法》等相關法規、函告各級學校建立完整權利救濟管道注意事項，並於申訴、再申訴等機制建立完善後，全面盤整各校是否具體落實，以維學生權利。提案委員李欣，本案 10 月 21 日與委員電話聯絡，獲得委員口頭同意解管，為完全參採，以上。
序號 8(第 3 次會議提案 9)，建請教育部參酌相關建議修正各級學校《學校訂定學生服裝儀容之原則》草案，以落實學生服儀自主，並於通過後全面盤點高級中等學校以下服儀規定。提案委員李欣，經與提案委員詢問，委員期待教育部可以再透過學生調查、管考學校執行的情形，請教育部持續辦理，以上。
序號 7(第 3 次會議提案 8)，建議規劃靈性教育（靜坐、冥想、內在探索⋯）等到課綱內容，並規劃方案提升教師對於靈性教育的認知。提案委員為徐健智委員。本案於 10 月 8 日以電子郵件跟委員說明，並獲同意，建議解除列管，課綱部分之前已有充分說明，本案為部分參採。
序號 6(第 3 次會議提案 7)，我國長隧道之數量及長度日益增加，新設及既有之長隧道仍面臨高火災風險，建議進行全面性火災安全體檢，提升用路人安全。由鐘偉庭委員提案，這個案子交通部有申請解管，10 月 5 日以電子郵件向委員說明擬解除列管，本案委員沒有特別表示反對，擬建議解除列管，為部分參採，以上。
在交通部的部分，委員希望交通部可以持續盤點相關空閒屋舍，請交通部持續辦理，以上說明。
