第三頁倒數第三行所分的軌道,是否需要調整?
第八頁的學習表現,希望可以更加呼應。
通案來說,各領綱擷取了一小部份,是否能更參考議題工作圈的資料,更清楚說明那結合哪些議題,會有哪些功能。
附錄二目前還沒有完成,麻煩各領域參考議題融入的相關說明,議題工作圈工作結束後交給領綱群組,就請落實到附錄二裡。
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