這是文字、數字遊戲，原則上我們不想看到45%出現，因為會引起很大的爭議。
我們希望45%不要出現，免得還沒出這個門，就已經爭議很大了。
我們希望交回小組，調整計算方式，讓外界知道在教學上是有的。
文字上課發委員不決定，只提供方向。
這是文字、數字遊戲，原則上我們不想看到45%出現，因為會引起很大的爭議。
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文字上課發委員不決定，只提供方向。