對啊！其實我們在國民教育有所謂自發、互動、共好，就是小小孩先觀察對什麼事有好奇心，這個叫做自發，然後你引導他透過那個好奇心找到類似興趣的同儕，不一定是他的同學來互動、跨年齡的互動，透過這個互動找到共同的價值，然後這樣就是所謂的共好，如果是中壯年世代的話，我建議就反過來，先從共好開始，你想要怎麼樣讓社會變得更好，有些人覺得讓社會變好的方式是讓環境得以永續，有些朋友認為最好的方式其實是去確保大家在消費的時候有環保的消費意識，這個比推廣理念重要，你要改變消費行為，又或者是像這些都不是，而是在材料科學上要做一些永續的材料比一次性的材料更加好用，又或者也有人覺得在物流上應該讓好比像網購的包材可以很容易歸還等等，就是你本來的訓練會決定你看到這個題目的時候你從哪一個方向去解。