當很有系統的課程想進入社區，甚至連結在地產業的這件事而沒有辦法做的時候，是不是有可能有什麼樣的整合系統，能夠讓這些有系統的課程，從不同的途徑進入，像我們這邊其實有想到一些可能性，像坪林國中實驗性的課程，可能甚至與在地的產業，也就是可以從文化的路徑來出發，如果從環教的場域出發，有可能是環保署的計畫出發，所以又是從不同的部門來連接這樣的計畫，然後銜接到在地的產業，是不是有可能讓坪林國中課程後的發展，是否有一個跨部門的整合，甚至銜接到在地的產業、資源，然後來做完整的統合，這大概是我們整理出來的兩個問題，謝謝。