依我的理解，在原住民族山林服務計畫當中，本來就有打算作融入的做法，請教育部後續在推廣登山教育跟協辦部會協助時，就是按照資料的需求端，我們隨時在用的時候，覺得這個很像不是很容易查得到，或是不容易找到原本族語標示等等，一下子要讓資料的供給端知道這件事，這樣之後不管是告示牌、導覽網站等等，從導覽網站開始，可以從提案委員立刻看到差別？
依我的理解，在原住民族山林服務計畫當中，本來就有打算作融入的做法，請教育部後續在推廣登山教育跟協辦部會協助時，就是按照資料的需求端，我們隨時在用的時候，覺得這個很像不是很容易查得到，或是不容易找到原本族語標示等等，一下子要讓資料的供給端知道這件事，這樣之後不管是告示牌、導覽網站等等，從導覽網站開始，可以從提案委員立刻看到差別？