課綱也是一樣的，我們是授權每一所學校，好比高中開選修的時候，或者是開加深加廣的時候，是由那一所學校的課發會在符合總綱自發、互動、共好等等精神的情況下，自己安排要學哲學、電競，都隨他，這個時候所謂的柔性課綱，就不像以前說學校是教育部的執行單位，而是教育部有這樣的架構，像剛剛講到的 7、8 成，但是最後的 2、3 成是由家長、同學跟老師一起來討論的。
課綱也是一樣的，我們是授權每一所學校，好比高中開選修的時候，或者是開加深加廣的時候，是由那一所學校的課發會在符合總綱自發、互動、共好等等精神的情況下，自己安排要學哲學、電競，都隨他，這個時候所謂的柔性課綱，就不像以前說學校是教育部的執行單位，而是教育部有這樣的架構，像剛剛講到的 7、8 成，但是最後的 2、3 成是由家長、同學跟老師一起來討論的。