瞭解。這有一點像性平會性別重要統計的概念，並不是要知道個人個別教師的歷程等等，主要還是要呈現一個趨勢，以及我們推動像剛剛講的這些方案時，可以逐年變成類似一個改變理論，可以知道做這一件事達到這樣的效果等等，我想這也是循證治理的概念。
瞭解。這有一點像性平會性別重要統計的概念，並不是要知道個人個別教師的歷程等等，主要還是要呈現一個趨勢，以及我們推動像剛剛講的這些方案時，可以逐年變成類似一個改變理論，可以知道做這一件事達到這樣的效果等等，我想這也是循證治理的概念。