回到教學現場,任用教自然的老師是否為理科的背景,大學端的養成裡面,像師範學院、教育學院的經驗問題,我想這個部分也針對委員剛剛關切的,如果在相關的數據上整理,我們會想辦法來看看,在強化國小自然科專業部分的人數,我們試著來看,是不是可以瞭解各校分布的狀況,以上說明。