第三個，語支老師我覺得是有很豐富的經驗，這個部分就鼓勵他，可以盡早拿到學士後的師資班，可以趕快拿到證書。尤其教學真的是一個專業，臺灣的師培，不管是在國際上，我們的品保機制是做得非常好，像台師大有做IV的認證，IV的組織來看師大的師培，也覺得我們整個歷程都很嚴謹，就是臺灣的師培品質其實是非常好，所以可以鼓勵語支的老師可以盡早拿到教師證，可以解決剛剛提到國中、高中的教學專業度是比較夠的，這部分如果可以補起來的話，應該未來也是會非常需要借助這樣的專業老師。
第三個，語支老師我覺得是有很豐富的經驗，這個部分就鼓勵他，可以盡早拿到學士後的師資班，可以趕快拿到證書。尤其教學真的是一個專業，臺灣的師培，不管是在國際上，我們的品保機制是做得非常好，像台師大有做IV的認證，IV的組織來看師大的師培，也覺得我們整個歷程都很嚴謹，就是臺灣的師培品質其實是非常好，所以可以鼓勵語支的老師可以盡早拿到教師證，可以解決剛剛提到國中、高中的教學專業度是比較夠的，這部分如果可以補起來的話，應該未來也是會非常需要借助這樣的專業老師。