在排課的問題上,因為每個老師的基本節數是16至20節,假如學校所開的閩南語開課程達16至20節,才有這樣的能量可以聘專任師,這個是理想,但在實務上學生還可擇一學習,國家語言未來還會增加臺灣手語,所以學生的修讀情形是浮動的,因此造成中小型學校閩南語課程的開班數,往往會低於上面計算的估計量,這樣的情形對中小型學校其實是難以承擔聘任師資這件事。

Keyboard shortcuts

j previous speech k next speech