第三個部分,因為現況上在沒有特定誘因的情形之下,假如各校教師進修的意願其實並不是這麼高,這樣的情況會變成是如果用第一個部分來促進的話,怕量體上還是不夠,而且進入的時間也滿長的,所以未來的部分,學校在所謂聘用師資上的方便性來講,可能聘用第二種語支人員的可行性會更高一些。

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