因為透過寬頻即人權，他們可以輕易與位在別的自治區的其他教室連線，將兩個教室結合起來，舉例來說運用牆面大小的投影機或大螢幕，讓他們有身在同一個實體空間的感覺，一同在較大的課堂裡上課。同時讓他們學習實用且可用來解決他們當地問題的技能。所以，舉例來說，這些自治區的學生可以體驗到農地工作的實際樣貌，也可以共同設計無人機，以對農產品更負責任的方式噴灑肥料之類的。
因為透過寬頻即人權，他們可以輕易與位在別的自治區的其他教室連線，將兩個教室結合起來，舉例來說運用牆面大小的投影機或大螢幕，讓他們有身在同一個實體空間的感覺，一同在較大的課堂裡上課。同時讓他們學習實用且可用來解決他們當地問題的技能。所以，舉例來說，這些自治區的學生可以體驗到農地工作的實際樣貌，也可以共同設計無人機，以對農產品更負責任的方式噴灑肥料之類的。