所以這一個部分，其實樂齡學習核心課程、議題社區講者、媒體素養教育，其實也是接下來素養教育很重要的一部分，是由這幾個做媒體識讀的國中、小在做的學校研發出來的東西，我們必須轉譯成讓長輩不但自己會，會了之後也在家裡的地位提高，讓青朋好友們可以提高的方法，我原本以為上線就可以展示一下，但要到下個月才會上線，請終身司的朋友們跟我們分享一下樂齡的做法。
所以這一個部分，其實樂齡學習核心課程、議題社區講者、媒體素養教育，其實也是接下來素養教育很重要的一部分，是由這幾個做媒體識讀的國中、小在做的學校研發出來的東西，我們必須轉譯成讓長輩不但自己會，會了之後也在家裡的地位提高，讓青朋好友們可以提高的方法，我原本以為上線就可以展示一下，但要到下個月才會上線，請終身司的朋友們跟我們分享一下樂齡的做法。