有關於輔導申請資源的，其實這一件事，我自己的堂妹也在偏鄉服務，並不是他們不想想原住民的小朋友申請補助，而是他們已經沒有人力了，其實每一個狀態、需求其實都不一樣，每一個都從學校老師出發，其實負擔很重，他們沒有能力照顧這麼多的個案，這個是現況、困境，所以希望在機關回應上，不是只有用學生輔導法來作回應，而是可以針對偏鄉老師不足這塊，但是可以再寫具體的回應。
有關於輔導申請資源的，其實這一件事，我自己的堂妹也在偏鄉服務，並不是他們不想想原住民的小朋友申請補助，而是他們已經沒有人力了，其實每一個狀態、需求其實都不一樣，每一個都從學校老師出發，其實負擔很重，他們沒有能力照顧這麼多的個案，這個是現況、困境，所以希望在機關回應上，不是只有用學生輔導法來作回應，而是可以針對偏鄉老師不足這塊，但是可以再寫具體的回應。