第一組還有提到一個問題，也就是隱藏的特教生，有一些家長不願意承認小孩有問題，或者是不願意早一點做篩檢，又或者是讓孩子儘量早療來處理這一些問題，這些學生進到學校，導致老師要耗費心力來處理，或者是編班的時候，導致有一些班級的特教生過多，因此早療跟特教的部分要多一點連結，讓資料可以彼此流通。校方可以第一時間掌握到這個狀況，並且加以良好處理。
第一組還有提到一個問題，也就是隱藏的特教生，有一些家長不願意承認小孩有問題，或者是不願意早一點做篩檢，又或者是讓孩子儘量早療來處理這一些問題，這些學生進到學校，導致老師要耗費心力來處理，或者是編班的時候，導致有一些班級的特教生過多，因此早療跟特教的部分要多一點連結，讓資料可以彼此流通。校方可以第一時間掌握到這個狀況，並且加以良好處理。