以召集人這樣說的話，後面教學的實施，也包括以後會有的「諮詢教師」，要如何讓沒有讀過總綱的人也知道要如何替學生設計？可能要加強一下。
我們剛才講的是數學領域，小學一直到普通高中的這個版本。召集人說已經降到最低最低，是不是還要去改變教學的結構？還有沒有委員要發言？
接下來的綜合型、技術型高中草案，請楊老師說明。
以召集人這樣說的話，後面教學的實施，也包括以後會有的「諮詢教師」，要如何讓沒有讀過總綱的人也知道要如何替學生設計？可能要加強一下。
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接下來的綜合型、技術型高中草案，請楊老師說明。