第二個，有關除了太陽光電以外，是不是有其他的再生能源類別？像小風機、水力發電等等，因為可能要在天然環境適當的條件之下，才有辦法設置，如果有個案的話，我們也可以進行來協助設置，以上補充。

針對他的提問，我作兩點補充：有關於公民電廠的部分，我們都有跟教育部一起合作，教育部在討論公民電廠機制的時候，我們也有參與，不管是在補助辦法或是相關的行政程序設置面的部分，我們都可以來提供協助，這是第一點。

（點頭）

我們是跟教育部一起，請教育部。

第二個，這個是學校的招標，再來是我們有所謂中央機關的公有屋頂標註，在各部會的公有屋頂當中，包含教育部轄下的高中職與大學的屋頂，也在明年 7 月會全數建置完成，也就是學校的太陽光電目前已經有兩個在進行中了，分別在明年的 5 月、7 月都會建置完成。

學校的再生能源，基本上還是以太陽光電為主，之前因為行政院有推動國中小班班有冷氣的政策，我們搭配的是校校有光電，因為我們整理的用電、發電及節能減碳的政策，所以這樣的政策，其實也在執行，所以目前在明年的 5 月，學校的光電都會把它建置完畢。

像剛剛提到對於養殖戶的權益，我想目前都會有專區的計畫，台南市政府這邊都有要求業者必須要把養殖戶相關的權益寫在他的計畫裡面，也許等一下台南市政府農業局這邊可以做補充，我先說明到這邊，謝謝。

當然剛剛也有提到水試所也有做相關的試驗，基本上在11月的時候，我們就會有一個實驗的一些結果，相關的數據也都會公開。

像在租金上可以給予原來的養殖戶更好的優惠，利用太陽能板有一個天然的屏障，在夏天的時候可以降低漁塭的溫度，減少病蟲害，在冬天的時候也不會受到氣候的影響，希望可以為農業帶來更多的產值，希望可以達到兩個產業都可以共融的狀態，這個是我們努力的目標。

我想先說明一下推動漁電共生的時候，大家很有共識是以養殖為主，光電為輔，推動太陽能光電是複合式土地，下面是土地，上面是來做太陽光電，本身運用上是沒有衝突的，我們希望可以創造更多的利益。

大家好，我是經濟部科長顏為緒。

另外，未來推動太陽光電的部分，大概都會透過地方政府來做整合的推動，藉由地方政府的力量，所以我想如果要帶動地方產業發展的話，可以跟地方政府的經發單位來互相合作，謝謝。

能源局推動太陽光電的政策相當地明確，除了躉購費率固定躉購二十年之外，如同書面資料所提供的，在花蓮地區，這幾年來都有持續在躉購費率加乘15％，未來幾年應該也會持續地加乘，希望可以加速推動。

大家好，我是經濟部能源局顏為緒，我主要負責的是太陽光電推動的業務。