最後針對相關修正的部分，我們就有提到因應少子女化，在5月16日配合行政院的部分有做一些問題的提出，透過公共化的部分來回應降低師生比這一件事的議題，以上。

因為團體的代表應該相關利害關係人都是一樣的，所以我們邀請縣市政府的部分就沒有修正。

在執行面的部分，我們針對師生比從公共化的供應量一併檢視，如果降低師生比，會不會影響到幼兒就讀公共化的機會，配合這一次有關於行政院少子女化的方案中，包含了提供評價的公共化教保服務及準公共化機制的部分。

在文章的部分，我們增列了師生比部分立法院討論的過程，另外在民眾的部分，民眾在這一次「提點子」提出來，這一次全教總也在相關的會議反映希望可以降低師生比，在部長信箱的部分也有接受過民意信件的資料。

教育部說明一下，議題脈絡的部分，師生比的部分，因為在之前立法院的時候，有審議過一次，之前有做過一次附帶決議，這一次最新的部分是在5月14日，我們有再審議，而審議的過程中，立法委員對師生比有做討論，最後還是維持現行的條文。

大家好，我是教育部國教署的代表，我的業務是負責幼兒園的部分，包含之前所說的監視器及這一次的師生比。

針對監視器的部分，我們之前有聯絡提案人，他因為要工作，所以不方便出席，附議人的部分有四位，但是我們電話、電子郵件聯繫都沒有回應，所以有可能監視器那一案沒有人會出席，包含提案人及附議人。

我們目前教育部後續會在適當的會議宣導，也會請地方政府在相關的招生簡章及注意事項等規範中，可以增訂有關於公立幼兒園有關於雙多胞胎共籤的規定，以上說明。

另外，目前沒有納入縣市規範的有十個縣市，包含新竹市、花蓮縣等，這邊也做事前聯繫，他們也會研議在107學年度作一些評估。

因為目前現行有關抽籤的日期方式、規則的相關事項，都是授權地方政府來訂定的，也是地方政府的權責，我們經過盤點後瞭解各地方政府現行招生的規定，目前已經有十二個縣市，包含基隆市、台北市、新北市等，他們都已經有把雙多胞胎共籤的規定納入縣市的規範，一方面尊重家長的意願。

大家好，教育部針對訴求第四點有關於公立幼兒園抽籤雙多胞胎共籤的部分來作說明。

大家好，我是教育部國教署郭芝穎。