非常好的問題。其實當時跟同學們滿多互動的，因為在小學二年級那一年，我是班長，其實班長有很多例行性的工作要做，比如起立、敬禮、說「老師好」之類的，其實互動是一定有的，我覺得比較沒有是因為我轉學到二年級之後，一直比較沒有親近一對一的朋友，當時普通班有一些課、資優班有一些別的課，其實比較分開的，所以我一直沒有很完整地注意力在同一群人上，這是小二主要的感覺。
非常好的問題。其實當時跟同學們滿多互動的，因為在小學二年級那一年，我是班長，其實班長有很多例行性的工作要做，比如起立、敬禮、說「老師好」之類的，其實互動是一定有的，我覺得比較沒有是因為我轉學到二年級之後，一直比較沒有親近一對一的朋友，當時普通班有一些課、資優班有一些別的課，其實比較分開的，所以我一直沒有很完整地注意力在同一群人上，這是小二主要的感覺。