我覺得最大的差別是，像我以前為什麼十四、十五歲敢中輟？因為有校長的支持，但是主要的原因是跟我一起做研究的那些人，對他們來講，我只是一個email，根本不知道我才十五歲，所以即使有一些年齡歧視，但是隔著網路看不到我的年齡，也就不會歧視我了，現在大家都戴口罩，也看不出對方的年齡，傳統那些隱而不顯的歧視東西，不敢說沒有，但是在數位的世代裡面，是比較可以找到方法繞過去的，繞過去之後你關注的是對方跟你的價值有沒有共同之處，而不是一定要去區分誰是長輩、誰是晚輩等等，這個是我所說的無齡的狀態，我從十五歲開始大概就是這樣，所以這個是為什麼我很支持像您剛剛講的在學習的過程裡就來創業，因為在學習的過程裡面創業，就找到一個解決方案的話，學習的動機就增強了，而即使創業沒有找到市場真正的需求，大家都會覺得在學，只是等於繳學費，本來是應該的事情，可以吸收掉失敗的成本，這個事情也可以放在像您剛剛所講的五、六十歲的朋友，他也可以重新創業，創業不管是成功、失敗願意分享給其他人一起知道，這個是青銀共創，我們目前觀察到在社會創新的團隊裡面，他的這些創辦人如果是有各種不同世代的X、Y、Z世代的話，這樣的創業反而比較容易成功，比較不會是幾個人關起門來忽略掉大部分的人的需求。