比如，客家文化就是很好的食農教育，但是一般的討論並不是這樣講，而是會跳到客語的傳承，壓力就很大了，所以要讓剛剛講的很多大字眼，變成生活中可以精進的事，變成需要次級團體、公民社團的轉化，因此我們要找尋合作對象是客家區的公民社團，這個是我在實務上的建議，謝謝。
比如，客家文化就是很好的食農教育，但是一般的討論並不是這樣講，而是會跳到客語的傳承，壓力就很大了，所以要讓剛剛講的很多大字眼，變成生活中可以精進的事，變成需要次級團體、公民社團的轉化，因此我們要找尋合作對象是客家區的公民社團，這個是我在實務上的建議，謝謝。