我補一下，剛才談到檢討多元入學方案的部分：第一，高中職多元入學；第二，四技二專。主要是在成績採技的科目要下修，才能挪出空間，讓學生課程學習時數下修，才有辦法有空間，以上說明。
我補一下，剛才談到檢討多元入學方案的部分：第一，高中職多元入學；第二，四技二專。主要是在成績採技的科目要下修，才能挪出空間，讓學生課程學習時數下修，才有辦法有空間，以上說明。