在學校的部分會自行研發教具，像例如幼兒園的部分。再來是跨縣市共背或者是族語的教保員，比如某個縣市的沉浸式族語做得很好，另外一個縣市成果做得不是很好時，是不是可以交流、去別的縣市學習，就是要增加自己的能力、知識，回來的時候才有辦法來推動自己族語能力。
在學校的部分會自行研發教具，像例如幼兒園的部分。再來是跨縣市共背或者是族語的教保員，比如某個縣市的沉浸式族語做得很好，另外一個縣市成果做得不是很好時，是不是可以交流、去別的縣市學習，就是要增加自己的能力、知識，回來的時候才有辦法來推動自己族語能力。