因為我在疫情期間也常常幫某個部會建立一套機制，並不是我去找別的部會談判，而是他們自己用到那個機制作為下班之後也是老百姓的情況下來找我，我舉個例子，像幫教育部弄「孩童家庭防疫補貼」，本來都是請班導師去蒐名冊，但是我們改成在線上 key 帳號跟健保卡號，就可以 1 萬元轉到戶頭，或者是到便利商店的 ATM 操作，就可以直接領 1 萬元出來，所以省了中小學老師很多的行政成本。
因為我在疫情期間也常常幫某個部會建立一套機制，並不是我去找別的部會談判，而是他們自己用到那個機制作為下班之後也是老百姓的情況下來找我，我舉個例子，像幫教育部弄「孩童家庭防疫補貼」，本來都是請班導師去蒐名冊，但是我們改成在線上 key 帳號跟健保卡號，就可以 1 萬元轉到戶頭，或者是到便利商店的 ATM 操作，就可以直接領 1 萬元出來，所以省了中小學老師很多的行政成本。