另外，對於是否由教育部主政，法務部沒有意見，當然把業務都給別人，這當然是最好的，但學生的性質不一樣，所以還是有所分工，因為矯正學校的學生分為兩種學生，一種是感化教育少年、另外一種是刑事少年，四所學校有三所學校，像敦品、誠正、勵正是收容感化教育少年，明陽中學是收容刑事少年，所以學生性質本質與一般普通的學校不一樣，所以要完全歸給教育部，他們可能也不願意，所以目前來講是分工，如我們在書面報告上說明得很清楚，我們跟衛福部、教育部在各方面的配合上，並沒有什麼窒礙難行，法務部方面也是樂觀其成。
另外，對於是否由教育部主政，法務部沒有意見，當然把業務都給別人，這當然是最好的，但學生的性質不一樣，所以還是有所分工，因為矯正學校的學生分為兩種學生，一種是感化教育少年、另外一種是刑事少年，四所學校有三所學校，像敦品、誠正、勵正是收容感化教育少年，明陽中學是收容刑事少年，所以學生性質本質與一般普通的學校不一樣，所以要完全歸給教育部，他們可能也不願意，所以目前來講是分工，如我們在書面報告上說明得很清楚，我們跟衛福部、教育部在各方面的配合上，並沒有什麼窒礙難行，法務部方面也是樂觀其成。