主席、提案委員，大家好，教育部國教署的說明，高中學生會的規模其實跟大學端比起來，規模又更小型，其實在高中階段在輔導學生自治組織的部分，比較多是輔導跟協助的部分，我們的主計單位有給學校一個範例，像在學生常用項目採購流程的範例，因此在學校端還是以協助學生為主。
主席、提案委員，大家好，教育部國教署的說明，高中學生會的規模其實跟大學端比起來，規模又更小型，其實在高中階段在輔導學生自治組織的部分，比較多是輔導跟協助的部分，我們的主計單位有給學校一個範例，像在學生常用項目採購流程的範例，因此在學校端還是以協助學生為主。