這部分如要發動的話，要拜託學校的老師們把課程計畫逐步架構出來，然後引進業師或者是外面的資源與藝術家，我們跟校外這位專業老師來討論每一個學期課程計畫的學習內容或是課程目標，又或者是教學方式，然後在課程結束之後，我們會有個簡單的評量來了解學習成效，這部分比較拜託老師著力，然後讓些藝術家或業師的資源進來，可以有系統、與結構來推動，相關的計畫也會編列一些諮詢費或是鐘點費，大概說明如上。
這部分如要發動的話，要拜託學校的老師們把課程計畫逐步架構出來，然後引進業師或者是外面的資源與藝術家，我們跟校外這位專業老師來討論每一個學期課程計畫的學習內容或是課程目標，又或者是教學方式，然後在課程結束之後，我們會有個簡單的評量來了解學習成效，這部分比較拜託老師著力，然後讓些藝術家或業師的資源進來，可以有系統、與結構來推動，相關的計畫也會編列一些諮詢費或是鐘點費，大概說明如上。