像你剛剛講到的第二題，像這個體制並不是人家國外的社會規範，那個是很明顯、客觀存在的東西，我們講學校的這個體制，如果是義務教育來講的話，我在講的並不是擺脫，而是提出也可以用不同的方式實踐的那種可能性，我並不是小孩不應該受教育，這並不是我的主張，我的主張是應該要用適性揚才的方式來做教育。
像你剛剛講到的第二題，像這個體制並不是人家國外的社會規範，那個是很明顯、客觀存在的東西，我們講學校的這個體制，如果是義務教育來講的話，我在講的並不是擺脫，而是提出也可以用不同的方式實踐的那種可能性，我並不是小孩不應該受教育，這並不是我的主張，我的主張是應該要用適性揚才的方式來做教育。