制度一開始建立跟實施，還是有一些大家不習慣的地方，畢竟是這幾年才有的制度，我相信後續持續，大家會慢慢發現做這件事，並不是要大家追求做得多、做到100分，而是要透過參與的過程，培養核心素養，學生對這個活動的反思，或是從中獲得了什麼。那你們實際面對這些高中生，你們有發現什麼嗎?學生都會怕面對寫學習歷程檔案？
制度一開始建立跟實施，還是有一些大家不習慣的地方，畢竟是這幾年才有的制度，我相信後續持續，大家會慢慢發現做這件事，並不是要大家追求做得多、做到100分，而是要透過參與的過程，培養核心素養，學生對這個活動的反思，或是從中獲得了什麼。那你們實際面對這些高中生，你們有發現什麼嗎?學生都會怕面對寫學習歷程檔案？