如果我們現在看到所謂正規體制教育裡面的老師，也能夠轉換成比較像大學教授那樣，就是跟你一起研討、跟你一起作學問，但是不是很像自己有全部標準答案的概念，這樣就會更進一步讓高中生畢業之後，可以有更多的自主學習、適性揚才、終身學習那樣的努力。
如果我們現在看到所謂正規體制教育裡面的老師，也能夠轉換成比較像大學教授那樣，就是跟你一起研討、跟你一起作學問，但是不是很像自己有全部標準答案的概念，這樣就會更進一步讓高中生畢業之後，可以有更多的自主學習、適性揚才、終身學習那樣的努力。