但是我自己因為沒有上過高中,從來沒有看過教官,所以我在這樣的討論裡面很客觀,因為每個人或多或少都會受到自己跟以前上學時教官的經驗所影響,有些互動很好的,就會支持這件事,就會覺得激發保衛國家的熱心,有些覺得做什麼事被教官訓話了,會覺得教官馬上要退出校園,所以我完全沒有這個經驗,我反而用衡平的方法來看這些事,而且也提出折衷的方案等等,這些逐字稿裡面都有,這個故事很多,講不完的。
j previous speech k next speech