另外,回饋古大師,其實他是滿特別的個案,他是園藝科去攻花藝,然後又轉工設,此跨域其實還是在範圍內,而且他轉得比較順。其實我們經過技優領航計畫訪視,對於保送技優的甄審學生有做專案輔助的部分。發現當時有同學是透過技優管道進去,國手大多是保送,他選了一個覺得不錯的系,但經過一陣子的試探,對於他的興趣不合,在適應上也不是那麼ok,所以部裡面針對未來技優甄審或者是保送管道的學校,如果要辦管道的話,我們會請學校起碼要提出完善的規劃,也就是對於這些學生將來要怎麼樣照顧,包含特製的課程模組、設計等等的。

Keyboard shortcuts

j previous speech k next speech