因為我們在做農漁業的時候，其實很缺乏的是青年，但是我們在做的這些，像單位發現農漁業其實很多相關的科系，畢業學生的出入，其實很多的學生沒有辦法找到他們自己相對應可以出入的場域，在產業的現場也面臨缺工的問題，所以發現這個需求端跟供給段沒有資訊化透明的狀態，其實學生理論的基礎很強，但是沒有實務操作的經驗，但是又不曉得可以去哪裡承租一些土地，所以在這一個部分上，發現資訊不透明的問題。
因為我們在做農漁業的時候，其實很缺乏的是青年，但是我們在做的這些，像單位發現農漁業其實很多相關的科系，畢業學生的出入，其實很多的學生沒有辦法找到他們自己相對應可以出入的場域，在產業的現場也面臨缺工的問題，所以發現這個需求端跟供給段沒有資訊化透明的狀態，其實學生理論的基礎很強，但是沒有實務操作的經驗，但是又不曉得可以去哪裡承租一些土地，所以在這一個部分上，發現資訊不透明的問題。