不過舉例的話，這個是非常容易的，在各式場合進行宣導的時候，因為舉出一、二，並不排除其他，所以就把剛剛講了很多，我一下子記不太起來的各種化妝方法，你擇要舉例，這樣子聽起來爭議可能比較大的是指甲油，因為指甲油並不是在臉部，我已經不會背了，還好有逐字稿，大概都是在臉部，臉部的問題就會比較小，這邊就會濃縮成國教署用各式場合宣導，如果有做一些簡報、錄影音的時候，可能很具體地把指甲油等等，舉例說任務有很多一至五，大家看得很清楚，第六點的情況之下，像指甲油等等，這邊的學生委員就可以說你看教育部自己拍的短片，或者畫的有點像日本漫畫——但不是日本漫畫——的漫畫也這樣說，這樣大家在進行具體討論的時候就可以省去一些時間，我想委員的意思是這樣子，我想這樣並沒有不可以。