九個學校深入了十一個縣市,總共有三十二個鄉鎮,發展出不同的在地關懷創新實作方案。我們這邊舉幾個案例來說明,像成大在台南東山推動友善耕作,一方面在生產端推動農友間的學習,發展生態跟友善農業。另外一方面在消費端促成以食農教育為連結基礎的消費社群,使消費者能以行動來支持大台南的食農體系;暨南大學在南投的埔里,推動PM 2.5的空污減量,自主研發貼近民眾的生活,可以反映小區域PM 2.5的儀器,鼓勵民眾可以透過網站跟手機的APP,即刻心空氣品質,進行公民教育。東華在花蓮的中平部落,跟當地的一串小米族語獨立出版工作室合作,到目前為止已經出版了六本書,推廣了布農族的民族教育,也建置了布農族的語料庫及線上的辭典。

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