你這邊把問題提升到不同層次，教育部的立場是什麼？他的提案要旨是問五一勞動節為了讓大部分親子能夠同步，是不是中小學可以考慮放假，讓大部分人達成親子一致，但你剛說的是，這是教育部在這一案想要處理的方向嗎？把這次協作會議的討論提升到五一勞動節誰可以放假這件事嗎？
你這邊把問題提升到不同層次，教育部的立場是什麼？他的提案要旨是問五一勞動節為了讓大部分親子能夠同步，是不是中小學可以考慮放假，讓大部分人達成親子一致，但你剛說的是，這是教育部在這一案想要處理的方向嗎？把這次協作會議的討論提升到五一勞動節誰可以放假這件事嗎？