再來，閩南教師的雙修，大概只有資優生會有雙修，一般來講多修的話要多40個學分，所以大概只能有公費才有辦法，我們說最好的解決方法是，國小應該包班制沒有問題，未來這一些問題應該會出現在國中部分會最嚴重，所以調降教師的教學時數就會解決差額的問題了，名額就會出來了。以上，謝謝。
再來，閩南教師的雙修，大概只有資優生會有雙修，一般來講多修的話要多40個學分，所以大概只能有公費才有辦法，我們說最好的解決方法是，國小應該包班制沒有問題，未來這一些問題應該會出現在國中部分會最嚴重，所以調降教師的教學時數就會解決差額的問題了，名額就會出來了。以上，謝謝。