大家好，在討論今天的議題之前，我想請問，因為這個草案確實是因為國家語言發展法而須訂定學校的師資。但是我想要理解的是，政府的立場是比較希望語言保存文化的傳承？還是在校園裡面有實施國家語言發展法的規定？我們目前討論的草案，因為剛才大家提到老師進修意願之類的，其實會跟一個實際的問題結合，就是老師或是學生在運用這個語言時的時機、環境為何？甚至是我們要知道的文化的部分。所以我第一個想請問的問題是，政府的立場是希望國家語言能受到保存？還是大家在生活上使用？再來討論師資的問題。
大家好，在討論今天的議題之前，我想請問，因為這個草案確實是因為國家語言發展法而須訂定學校的師資。但是我想要理解的是，政府的立場是比較希望語言保存文化的傳承？還是在校園裡面有實施國家語言發展法的規定？我們目前討論的草案，因為剛才大家提到老師進修意願之類的，其實會跟一個實際的問題結合，就是老師或是學生在運用這個語言時的時機、環境為何？甚至是我們要知道的文化的部分。所以我第一個想請問的問題是，政府的立場是希望國家語言能受到保存？還是大家在生活上使用？再來討論師資的問題。