但是另外在這個就業機會的部分，會建議我們如果是按照民眾前面所建議的，希望訂一個所謂的過渡時間，六年之後就不要讓所謂的在職師來做教學這一塊，現場的實務上可能會有一些問題，他們提出來問題的現場意見如第二點所說，第一點是寫如果其他科的老師沒有退場的話，可能會造成現場的專任缺開不出來，所以應該是要透過剛剛講的過渡條件的部分要設立，這樣的話，師資生的修讀意願可能會比較高，因為後面現場的學生是有機會排除的。
但是另外在這個就業機會的部分，會建議我們如果是按照民眾前面所建議的，希望訂一個所謂的過渡時間，六年之後就不要讓所謂的在職師來做教學這一塊，現場的實務上可能會有一些問題，他們提出來問題的現場意見如第二點所說，第一點是寫如果其他科的老師沒有退場的話，可能會造成現場的專任缺開不出來，所以應該是要透過剛剛講的過渡條件的部分要設立，這樣的話，師資生的修讀意願可能會比較高，因為後面現場的學生是有機會排除的。