我覺得兩個方向，第一個是往終身教育的方向，這個也是你們核心使命，以前社大倡議終身學習，自發、互動、共好都是實驗教育界的外面，課發界參考了我們的核心理念之後切換到素養教育，其實現在很體制內的教育，雖然老師透過觀課、背課，腦袋還沒有轉過來，其實小一的家長都是教改後的一代了，其實他們也在等著這個轉向，所以這個素養教育、終身學習，讓小孩成為終身學習者，並不是在六年裡面塞給他什麼東西，我覺得至少在國教階段，跟我們以前這一些倡議者社大等等，已經是完全一致的價值。
我覺得兩個方向，第一個是往終身教育的方向，這個也是你們核心使命，以前社大倡議終身學習，自發、互動、共好都是實驗教育界的外面，課發界參考了我們的核心理念之後切換到素養教育，其實現在很體制內的教育，雖然老師透過觀課、背課，腦袋還沒有轉過來，其實小一的家長都是教改後的一代了，其實他們也在等著這個轉向，所以這個素養教育、終身學習，讓小孩成為終身學習者，並不是在六年裡面塞給他什麼東西，我覺得至少在國教階段，跟我們以前這一些倡議者社大等等，已經是完全一致的價值。