再來，本部訂定的行政指導都是採彈性原則，是為因應各校有其差異存在。如果按照提案來訂定及要求學校，上述兩個原則在部分的學校裡面已經採納而且適應良好下，現在教育部要強加制定校規，然後要求各校一體適用，我們將使已適應的學生失去自治成長機會，也失去行政支援教學的美意。因此綜上所述，因本案已由本部的國教署正在處理類似的案件也已發函，目前各校正在修訂相關規範，故不要因為部分的個案影響大部份學生的權益，因此在這建議不宜列入成案。
再來，本部訂定的行政指導都是採彈性原則，是為因應各校有其差異存在。如果按照提案來訂定及要求學校，上述兩個原則在部分的學校裡面已經採納而且適應良好下，現在教育部要強加制定校規，然後要求各校一體適用，我們將使已適應的學生失去自治成長機會，也失去行政支援教學的美意。因此綜上所述，因本案已由本部的國教署正在處理類似的案件也已發函，目前各校正在修訂相關規範，故不要因為部分的個案影響大部份學生的權益，因此在這建議不宜列入成案。